世界教育机器人比赛现场
扬州代表队获大奖
日前，世界教育机器人大赛(WER)2017赛季澳洲公开赛于悉尼举行。昨日，记者从市科协了解到，扬州市江都区实验小学的4名学生组成2队参赛，经过现场激烈PK，最终获得了小学组场地任务赛一等奖、三等奖和小学组扩展任务赛第一名。
世界教育机器人大赛
扬州团队国际大赛获奖
什么是WER？WER是世界教育机器人大赛（World Educational Robot Contest）的缩写，该赛事由“世界教育机器人协会”发起并主办，是针对6到18岁青少年的国际性机器人比赛，每年全球有超过20多个国家的30万名选手参加各级WER选拔赛。每年WER设立不同的竞赛主题，今年主题是“工业时代”。
“目前，机器人教育在扬州越来越普及，机器人教学不但可以使学生了解机器人发展和应用，学习编写简单的机器人控制程序，更重要的是通过机器人竞赛和完成各项任务的同时，培养学生的动手能力、协调能力、创造能力及团队合作能力。”扬州市科协普及部副部长汪建飞告诉记者，近年来，扬州孩子组团参加各类机器人大赛，表现都很优异。在今年3月举行的世界教育机器人大赛（WER）中国赛区华东地区公开赛上，扬州多位学生组队并获奖。江都实验小学的8名学生组成四支队伍参赛，获4个一等奖。
“今年的澳大利亚公开赛面向中国选手开放，在华东赛获奖的江都实小队伍，也获得了7月份在澳大利亚举行的"WER2017年澳大利亚赛区公开赛"的参赛资格。”江都实小领队张祯国老师告诉记者，7月下旬，江都实验小学“小霸王”机器人社团的龚晋、贾立涵、顾子言、丁浩恩4名同学组成2支队伍赴澳大利亚参赛，最终获得了场地任务赛一等奖、三等奖和扩展任务赛第一名的成绩。
比赛中机器人出故障
选手沉着冷静完成比赛
张祯国告诉记者，与国内比赛相同，比赛主题仍为“工业时代”，竞赛分为场地任务赛和扩展任务赛。场地任务赛由4个“预设项目任务”和3个“现场项目任务”组成。4个任务赛前公布，但比赛现场位置会发生变化。从比赛内容上看，虽然部分编程与国内比赛相似，但是也有部分内容发生了变化。而扩展任务是比赛现场公布的任务，只有半小时的调试时间。
张祯国解释，虽然赛前孩子们已经过多次模拟比赛，但到了比赛现场，还需要根据现场任务，重新组织机器人程序编写。在场地任务赛中，龚晋和丁浩恩在首轮比赛中，就出现了机器人故障，但他们并未放弃，在第二轮比赛中奋起直追，最终获得了三等奖。经过两轮角逐，贾立涵和顾子言配合默契，发挥稳定，最终获得了一等奖。在场地任务赛失利的情况下，龚晋和丁浩恩在随后的扩展任务赛中获得第一名。
过招世界机器人高手
扬州代表队曾获得大奖
张祯国介绍，作为国际级公开赛，WER国际公开赛的地位显而易见，只要在WER国际公开赛中获得名次，就能直接晋级最终的WER世锦赛，因此受到全球青少年参赛者的关注。
“WER澳大利亚公开赛今年设在悉尼奥体中心，馆内墙上贴满了各界奥运会冠军选手的照片和简介，营造出一种激励人奋进的氛围。”张祯国表示，这一大赛与奥林匹克精神也有相似之处，培养孩子们团结协作、公平竞争。在他看来，这场比赛对于孩子们综合能力也是一种锻炼。“如英语口语能力、设计思维与解决问题的能力、创造力和团队协作能力等。”
记者了解到，这并非是扬州代表队第一次冲出国门。2014年，江苏实小受邀赴美国加州大学，参加WER世界教育机器人大赛国际总决赛，最终荣获1个二等奖和1个三等奖。 通讯员 刘悦 记者 邱凌
作者：邱凌
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